設(shè)計公司：

Pearlfisher

客戶：

Osmo

國家：

美國

設(shè)計項目：

學習工具玩具套件logo包裝設(shè)計

設(shè)計說明：

Osmo學習工具玩具套件包裝設(shè)計旨在讓孩子們對學習感到興奮。利用創(chuàng)造出來的動力學插圖來激發(fā)學生在接受教育時提升學習動力。我們很喜歡Osmo如何將有形的學習設(shè)備整合到一個平臺上，讓年輕學生可以放置iPad。Osmo成為了一個看起來很棒的學習中心，它為我們的孩子的未來做著重要的工作。舊金山的Pearlfisher通過重新設(shè)計的試用套件幫助Osmo的動手學習進入一個新的維度，Pearlfisher San Francisco為領(lǐng)先的加速學習系統(tǒng)Osmo創(chuàng)建了新的試用套件。新設(shè)計的包裝擴展了Osmo修訂后的品牌戰(zhàn)略，視覺形象和結(jié)構(gòu)咨詢服務(wù)。為了使兒童積極地參與游戲?qū)W習，Osmo將觸覺探索與創(chuàng)新技術(shù)相結(jié)合。該品牌作為教育者，父母和孩子的首選產(chǎn)品而取得的驚人成功無疑來自擁抱而不是限制我們對孩子進行健康的屏幕教學，指導和鼓勵的數(shù)字訪問的核心原則。“設(shè)計的目的在于將消費者帶入Osmonauts的世界，我們首次將其整合到品牌的包裝中，以擴大開箱體驗并推廣個人發(fā)現(xiàn)的想法，揭示Osmo可以提供的一切?！?Pearlfisher的創(chuàng)意總監(jiān)Jon Vallance，負責設(shè)計方法和執(zhí)行?！奥贸淌加谑煜さ钠瘘c，涉及內(nèi)容豐富且令人放心的包裝，以吸引成年人，但隨著孩子們打開試用套件，他們會更仔細地觀察Osmo宇宙，在那里他們可以組裝自己的控制面板以及所有零件喬恩補充說：“將需要在學習和游戲的交匯處開始發(fā)現(xiàn)?！?“美國Osmo學習工具玩具套件包裝設(shè)計通過將Osmo標識推薦在紅色保持裝置的正面和中央，我們還為Osmo標識帶來了更大的意義，該裝置與平板電腦頂部獨特的紅色反射鏡相連?！比碌膭?chuàng)意視野將Osmo帶入了外部空間，通過將Osmonauts（風景和人物）的趣味世界和想象世界融為一體，為品牌開辟了一個新領(lǐng)域，其中教育板塊（七巧板，數(shù)字和字母）與Osmo應(yīng)用。Pearlfisher的高級策略師Peter Geiszler說：“ Osmo已經(jīng)成為許多成人，兒童，老師和有影響力人士的熱門且至關(guān)重要的教育工具?！?“我們能夠在包裝中利用Osmo的最佳功能-功能，可信賴性，簡單直觀的設(shè)置-不僅可以招募新用戶，而且可以在整個包裝和品牌生態(tài)系統(tǒng)中為消費者創(chuàng)造更大的品牌一致性?！盤earlfisher與Stephen Gould一起咨詢了試驗套件的結(jié)構(gòu)，該套件使火箭飛船和發(fā)射臺的3D模型栩栩如生。該火箭一旦與定制的硬紙板面板組裝在一起，并通過易于使用的凸耳固定，便成為了美觀的三原色集線器，可與iPad和Amazon Fire平板電腦集成。

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